El Colegio Juan Pablo II de Puerto Real ha obtenido unos resultados excepcionales en las pruebas oficiales de nivel de inglés realizadas durante este curso escolar siguiendo los estándares de la Universidad de Oxford. Estos exámenes, aplicados a los cursos 3º y 6º de primaria y 1º y 4º de la ESO, permiten valorar con precisión el nivel lingüístico del alumnado según el Marco Común Europeo de Referencia (MCER).

Los datos muestran una evolución muy positiva y un alto rendimiento, especialmente destacado en los cursos finales de etapa, situando nuevamente al centro en un nivel de excelencia lingüística.

Resultados destacados por etapas

3º de Primaria
El grupo presenta un equilibrio muy significativo entre los niveles Pre-A1, A1 y A2, con un 33% del alumnado ya por encima del nivel esperado para su edad.

6º de Primaria
Los resultados han sido sobresalientes:
Más del 53% del alumnado alcanza el nivel B1, correspondiente a cursos superiores, confirmando el excelente trabajo desarrollado durante toda la etapa de Primaria.

1º de ESO
Los datos reflejan la diversidad típica de la transición entre etapas, con un grupo mayoritario en nivel A2 y varios alumnos situados ya en niveles B1 y B2.

4º de ESO
El curso consolida el progreso del centro:

  • 41% del alumnado se encuentra en el nivel recomendado (B1)
  • 18% lo supera, alcanzando niveles B2 e incluso C1, lo cual constituye un logro de gran relevancia.

Una evolución consistente y de calidad

Los gráficos incluidos en el informe muestran una tendencia clara:

  • El nivel de inglés crece progresivamente a lo largo de la escolaridad
  • El alumnado llega a los cursos superiores con una base sólida, que les permite acceder a niveles avanzados.
  • La presencia de alumnos con B2 y C1 confirma el éxito del modelo lingüístico del colegio.

Compromiso con la excelencia educativa

Estos resultados refuerzan la apuesta del Colegio Juan Pablo II por una enseñanza del inglés rigurosa, progresiva y adaptada a las necesidades reales del alumnado.
La renovación de la licencia Oxford y la evaluación externa por parte de la Universidad de Oxford avalan el trabajo de todo el equipo docente y la implicación de las familias.
Desde el centro, agradecemos el esfuerzo del profesorado, la motivación del alumnado y la confianza de las familias. Seguiremos avanzando para ofrecer una formación lingüística de la máxima calidad.